Nuestra Historia

1970

La Universidad contaba sólo con las carreras de Arquitectura, Medicina y Cirugía, Administración de Empresas y Contaduría, Derecho y Ciencias Químicas. A nivel técnico, brindaba las carreras de Químico, Biólogo y Farmacéutico. La iniciativa para que la Universidad brindara nuevas carreras, tales como Filosofía, Economía o Sociología, vino de la Federación Estudiantil Oaxaqueña (FEO), propuesta que contó con todo el apoyo del entonces Rector, Licenciado Rubén Vasconcelos Beltrán.

1972

Destacados académicos como el investigador del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM (IIS-UNAM) de origen oaxaqueño, el Mtro. Jorge Martínez Ríos, el director del dicho Instituto, Mtro. Raúl Benítez Zenteno, y el presidente de la FEO, Rafael Gasga Iturribarría, discutieron y decidieron el perfil de la nueva propuesta.

1974

Posteriormente, se creó el “Programa para la Formación de Profesores en Ciencias Sociales”, que tuvo como finalidad formar al personal que se encargaría de impartir la docencia y desarrollar la investigación en Ciencias Sociales en la Región Sur Sureste del país. Este Programa contó con el apoyo de instituciones de reconocido prestigio académico a nivel nacional como son la UNAM, la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), El Colegio de México, y de la ANUIES y la SEP.

1979

El Instituto de Investigaciones Sociológicas de la UABJO, se crea por acuerdo del H. Consejo Universitario del 14 de noviembre de 1979

1980

Con la participación de la mayor parte de los egresados del Programa para la Formación de Profesores en Ciencias Sociales, en 1980, se formó el Instituto de Investigaciones Sociológicas, el IISUABJO. Iniciando actividades el 25 de enero de 1980.

2005

Después de más de 25 años de trabajo, el Instituto ha alcanzado logros significativos. El 100% de sus investigadores e investigadoras cuenta con el perfil deseable o PROMEP. En docencia se han desarrollado seis Programas Educativos cuatro de Licenciatura en Ciencias Sociales y dos de Maestría en Ciencias Sociales.

2007

A partir del segundo semestre de 2007, el IISUABJO inicia otra fase de desarrollo académico, sumando a sus licenciaturas en Ciencias Sociales, la formación de recursos humanos en un nuevo programa educativo, la Licenciatura en Antropología.

Misión

El IISUABJO realiza investigación y ofrece programas educativos de licenciatura y posgrado en ciencias sociales, con enfoque transdisciplinar y excelencia académica que contribuye en la generación de conocimiento pertinente a los diversos contextos en sus complejas interrelaciones entre lo local y lo global, en los que dialogan los saberes disciplinares-científicos, comunitarios-culturales y de sentido común-empíricos, para la formación de profesionales con pensamiento crítico y responsabilidad social en la construcción de alternativas para la sociedad oaxaqueña.

Visión 2030

Somos un Instituto que se dedica a la investigación y la docencia, referente en el sureste mexicano por su enfoque transdisciplinar de los fenómenos sociales, con responsabilidad social universitaria que prioriza el diálogo de saberes en la construcción de una ciencia de lo social, a través de abordajes complejos de la realidad con y desde los territorios que, bajo principios éticos, posibilitan procesos de transformación social. Cuenta con espacios, infraestructura tecnológica y conectividad suficiente para llevar a cabo procesos integrales de formación y gestión académica, directiva, administrativa, además de fuentes diversas de financiamiento para la realización de investigación y formación profesional.

Nuestros valores

Cooperación: trabajo de manera colegiada para lograr la excelencia académica, en un marco de encuentro y diálogo recíproco, que sustenta la articulación entre saberes, culturas y prácticas académicas y sociales para el logro del objetivo común.

Justicia: igualdad de oportunidades para superar las relaciones de saber-poder que permita encaminar nuestras acciones en un marco de respeto que dé como resultado un equilibrio entre las dimensiones epistémica, cognitiva y social.

Solidaridad: ser conscientes de las necesidades del entorno y hacer el esfuerzo de sumar acciones para salvar las diferencias y necesidades de los demás, colaborar y compartir para el bien del grupo social, con el pleno respeto de los derechos humanos, para servir a la sociedad, creando productos útiles y en condiciones justas, respetando el medio ambiente, natural y social.

Diálogo: uso de argumentos para expresar ideas válidas en un sentido de equidad, intercambio, reciprocidad, horizontalidad, solidaridad efectiva y escucha activa.

Libertad: valor supremo de expresar y construir sociedades que favorezcan el bienestar pleno, sin temor de ser excluidos, con la posibilidad de buscar una nueva relación de equilibrio en relaciones de igualdad y bajo el principio de reconocimiento de las diferencias, que se permita de manera individual, mostrar diferentes formas de pensamiento que incluyan posturas críticas y de resistencia ante actos que vayan en contra del respeto a la libre determinación de acuerdo a los valores de una sociedad justa.

Responsabilidad: valor de actuar y comprometerse con los propósitos del crecimiento individual y con los propósitos del bien común. Así como en el cumplimiento de las normas sociales, en la libertad y los derechos humanos, acorde a los principios de la responsabilidad social universitaria.

Honestidad: actuar de manera íntegra, de acuerdo a lo que se siente o piensa, con respeto a los demás, distinguiendo las propias palabras, de las palabras o ideas de otras fuentes. Guardando una relación estrecha entre los principios de la verdad, de la justicia con la integridad moral.

Equidad: búsqueda ideal de un equilibrio sin perjuicio para ninguna de las partes. Adoptar prácticas de responsabilidad social con la economía social solidaria y las prácticas de justicia respetando las diversidades de género.

Respeto: aceptar las diferencias entre las personas. Desde una concepción intercultural de los derechos humanos del individuo hacia sí mismo y hacia el entorno natural y social que lo circunda.